Fælles mål til forløb om Bestøvning og fødevaresikring

 

9. kl.

 

Biologi: 
Undersøgelse:  Eleven kan undersøge organismers livsbetingelser.

Modellering: Eleven kan anvende modeller til forklaring af fænomener og problemstillinger i naturfag.

Perspektivering: Eleven kan diskutere interessemodsætninger forbundet med bæredygtig produktion.

Kommunikation: Eleven har viden om påstande og begrundelser.

 

Geografi: 
Undersøgelse: Eleven har viden om metoder til og konsekvenser af ressourceudnyttelse.

Perspektivering: Eleven kan beskrive interessemodsætninger ved udnyttelse af naturgrundlaget.

 

Fysik/kemi: 

Undersøgelse: Eleven kan undersøge fødevareproduktion.

Perspektivering: Eleven har viden om interessemodsætninger knyttet til bæredygtig udvikling.